maandag 11 maart 2024

Proevertje: ra, ra, ra wat zit er in mijn mond?

 


Proeven van allemaal gekende lekkernijen. 
Beschrijven, vragen beantwoorden, waarnemen en smaken, ... 



Spelletjes spelen in groepjes, beurt leren afwachten, tellen, verwoorden wat ze zien, reactiesnelheid, ...



De kinderen van de Broederschool kwamen een verhaaltje voorlezen in de STEM-klas. 
Ze waren nog nooit zo stil geweest! 💗




maandag 26 februari 2024

Taalbegrip in de STEM-klas

Starten met een kringgesprek:
De kleuters gooien met de dobbelsteen en dan krijg je de 3 tekeningen, daarmee mochten de kleuters een verhaal verzinnen. De 3 woorden moeten voorkomen in het verhaal. 



Communicatiespel spelen met 2. Leren verwoorden en leren luisteren. 


Emoties leren tonen aan de hand van kaartjes...





Foto's maken van elkaar en zichzelf met de tablet. 



Lachen met elkaars verhalen 💓



Nabouwen van voorbeeldkaartjes met de magneten. 






Werken met de lichtbak! 






maandag 15 januari 2024

Talige hoeken rond 'Ziek zijn'

 

We werkten rond de prent 'Dokter Dagmar' uit het verhaal Pim Piloot.

Ik vertelde aan de hand van de kamishibai het verhaal van 'De grote reis van kleine schildpad'. 
Inhoudelijk werden alle woorden uitvoerig besproken. 
Daarna deden we allerlei gerichte activiteiten. 

Met de gevoelsmaskers en sclera platen de situatie naspelen rond ziek zijn. 






Beschouwen en creëren van schildpadden uit het verhaal met waterverf. 


Programmeren met de bee-bot en daarbij de prenten juist benoemen rond 'ziek zijn'. 




Rollenspel met de ziekenwagen en het ziekenhuis en daarbij het verhaal naspelen. 




maandag 11 december 2023

Appelwafels en Milkshake maken met kookfries

 

                            We werkten rond de prent 'Bakker Bert' uit het verhaal van Pim Piloot. 
                                We maakten aan de hand van een kookfries appelwafeltjes en een                                                                                                       milkshake.
                                                Zo konden de kleuters zelfstandig aan de slag. 


De kleuters mochten terwijl ook verschillende activiteiten doen. Hierboven mochten de 
kleuters verschillende prenten van fruit bekijken en hierover communiceren. 
Het waren allemaal gekke, speciale prenten. 



Samen eitjes breken.


De kookfries stap voor stap volgen en kijken wat ze moeten doen. 


Appelen schillen en in kleine stukjes snijden met scherpe messen. 


Meehelpen, verwondering, kennismaken met verschillende materialen, ... 


Samen de memory spelen rond fruit. 


Boodschappen doen met ons zelfgemaakt lijstje + betalen in de Carrefour. 


Samen de milkshake mixen en kennismaken met de mixer en de 3 verschillende standen. 


Het juiste patroon volgen en zo de juiste brochette maken met het fruit. 



Samen wegen en het juiste getal op de weegschaal toveren. 



Zelf leren betalen met de kaart! 




En als slot...
Bekertje doorgeven met milkshake en delen + lekker gezellig smullen samen. 
We reflecteerden nog eens over de voorbije activiteit. 
Dit met gerichte vragen en opdrachtjes. 

Proevertje: ra, ra, ra wat zit er in mijn mond?

  Proeven van allemaal gekende lekkernijen.  Beschrijven, vragen beantwoorden, waarnemen en smaken, ...  Spelletjes spelen in groepjes, beur...